平板電腦 把學習變快樂了

I thoght this is a very interesting way to sell tablet PC.  -- J.

【記者祁安國／報導】
英國哲學家史賓塞（Herbert Spencer)說，「教育是要引導孩子得到有目的的快樂，孩子在快樂的狀態下學習最有效」。史賓塞這套理論改變了西方教育觀念，這位已過世一世紀的哲學家，若活在今日看見平板電腦，一定會替「快樂教育」加上一註解，那就是「使用平板電腦學習的孩子最快樂」。
台北市政府教育局目前正在幾所小學實驗性的試用平板電腦的電子書包，取代小學生沈重的傳統書包，不到3公斤重的平板電腦可以容納小學生所有的課本，以及課外讀物、字典、參考書，若再加上無線上網功能，強大的搜尋功能，就像每天帶著一座圖書館在身上，想查什麼、想看什麼，讓小孩在自由自在的學習環境下，透過平板電腦幫助學習，沒有負擔、毫無壓力，就像在玩遊戲的狀態下，享受快樂學習的樂趣。
一般父母親在教導孩子時，往往是小孩在壓力下死記硬背，視學習是一件痛苦的過程，可是平板電腦不僅擁有與傳統紙筆般的塗鴉便利，又具有英特爾的Centrino無線上網機制，例如，一位小學生在陽明山公園聽到一陣陣搖鈴聲般的蟬鳴，小學生問爸爸這是什麼蟬，當爸爸摸摸頭困惑的也無解，此時若有台平板電腦，連上陽明山國家公園網站，點選昆蟲生態，聆聽每種蟬鳴，很快的就會發現原來這種鳴叫如搖鈴的蟬是「陽明山暮蟬」。
此時做爸爸的就可透過平板電腦本身內建的應用軟體「Microsoft Journal」，教小孩可以在螢幕上書寫聽見暮蟬鳴叫的感想，然後將這段父子共同創作的紀錄，轉換為文字或直接儲存手繪圖形存入電腦。小孩在這過程中不僅學會了用筆寫下感言，無形中也培養到關懷自然生態的興趣，讓小孩真正在快樂中學習。
以宏?的平板電腦TravelMate C300XCi為例，這款屬於第二代平板電腦，採用英特爾的迅馳機制，具有所有高階筆記型電腦的效能，卻多了一支可以書寫的筆，宏?的TravelMate C300XCi可說是讓電腦變成有如在紙上書寫一般。
宏?平板電腦內建的Journal軟體在手寫的筆記會自動儲存為圖檔，而且手寫的字只要圈起來，就能轉成文字檔。小孩寫下聽見暮蟬的鳴聲無論是喜悅的，還是童言稚語，用平板電腦畫下來或是寫下來的記事，存成Word檔案給爸爸過目，此時爸爸可用另一種顏色的「數位墨水」在小孩的Word檔案上加註鼓勵的話，替孩子的快樂學習加上最佳的註腳。

自信、樂觀、有自制力 -- 12個訣竅，養育出一個快樂的孩子。

   
研究發現，快樂的孩子擁有一些共同的特質，包括：較有自信、樂觀、有自制力。我們整合專家意見，提供12個訣竅，讓你養育出一個快樂的孩子。

1. 給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則：美國兒童教育學者湯姆斯．阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發揮，讓他們可以悠閒的看蜘蛛織網、研究螢火蟲如何發光……，以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節奏享受生活。

2. 教導他關懷別人：快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。

3. 鼓勵他多運動：陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運動不但可以鍛鍊孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，並且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，並從運動中發現樂趣與成就感。

 
4. 笑口常開：常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。

 
5. 有創意的讚美：當孩子表現很好時，不要只是說：「很好。」讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，「你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。」不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

6. 確保孩子吃得健康：健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，儘量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

7. 激發他內在的藝術天份：雖然科學家已證實沒有所謂的「莫札特效應」，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆塗鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。

8. 常常擁抱：輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的「我愛你」。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對於大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

9. 用心聆聽：沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一隻耳朵聽，當孩子對你說話時，儘量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。

10. 放棄完美主義：我們都期望孩子展現出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現，例如，嫌棄他們沒把桌子擦乾淨，乾脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：「這件事跟健康或安全有關嗎？」「想像10年之後，這件事還有這麼嚴重嗎？」如果答案是No，那麼就放手讓孩子去做吧。

11. 教導他解決問題：從學會繫鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：
1.確認他的問題。
2.讓他描述他想到的解決方式。
3.找出解決問題的步驟。
4.決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
5.確定他能獲得需要的協助。

12. 給他表演的舞台：每個孩子都有特有的天賦，何不給他們機會表現一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能，並表現出你的熱情時，孩子自然會更有自信心。

天涯海角親子遊

【幸福饗宴】? 文／陳美儒

背起行囊，攜帶幾套純棉舒適的衣服和幾本喜愛的書，還有MP3，輕鬆自在地從國內玩到國外，一直是我們家庭生活中不可或缺的休閒活動。當兒女還小時，我們差不多每星期都會開車離開台北四處遊玩。近距離的淡水、烏來、九份、陽明山、東北岸富貴角、珍珠嶺、八仙樂園等無所不到；尤其有山有水又有原野體能設施的遊樂園區，更是孩子熱烈指定的地點。稍遠則是順著濱海公路或開上北宜九彎十八拐，直奔礁溪、羅東前進冬山河，夜裡就寄宿在觀光農莊或新興的民宿小別墅；小叮噹科學園、六福村動物園、科博館、東勢林場，都是旅遊的好地方；通常我們還會邀請阿公阿嬤同行，一車子常是歡樂的祖孫三代。兒女就讀國小時，還沒有所謂的「週休二日」，偏偏在一次阿里山觀日之旅後，一雙寶貝就迷上了阿里山的星星、雲朵和登山小火車。外子從事自然科學研究，向來主張孩子從小就要多看多玩、多接觸大自然，比到教室上課重要；為了滿足孩子的「阿里山之戀」，也可能是為了實踐他個人教育理念；有好幾個周末，他跟孩子的學校請了假，帶著孩子奔往阿里山做兩天一夜遊。如遇上週六我在花蓮文化中心或台東社教館有大型的演講時，通常是我一大早搭機先飛往東部；整個上午，先到幾所中學的週會做巡迴演說；待到中午時刻左右，外子則帶著一雙兒女搭著火車趕來與我會合再一起入宿飯店。下午時段，闔家四口手牽手到附近逛逛走走，或溫泉泡湯或泳池游泳；等我晚場演講結束，全家興匆匆的跑去探訪當地的夜市、吃宵夜、玩彈珠遊戲或撈小魚，待第二天清早起床，一路從東部再玩回台北。記得在孩子念國小的時候，姐弟二人各自在房間牆壁貼著好大一張台灣地圖，去過哪裡，哪裡還沒去過，他們總是在上面一一做記號，或寫下一些小小的心得文字。接著，我發現他們開始在自己的書桌上擺放大大的地球儀，沒事兒就見他們把地球轉呀轉的，嚷著將來一定要到那些國家看看，一面搜集著各國風景地理誌。孩子上了大學之後，他們的世界更寬闊也更忙碌了；要把一家人共同休閒時間湊在一起，也就變得有些困難。旅行遊玩，一直陪著我們全家成長，全家如果不能常常齊聚歡樂，那又將是多麼不開心的事呀？於是我們一起研究共同討論，終於發現唯一能擁有較長時間一起逍遙遊的就是寒暑假；所以這些年的寒暑假，也就成了我們全家「行走天涯」逐夢世界的美麗時光。如何預定機票、查看住宿飯店、機場租車，寶貝兒女如今都可以自己一貫作業完成。該國錢幣與台幣匯率是多少？旅行支票能不能用？當地風俗民情、飲食習慣、氣候溫度又是什麼情況呢？到那個地方又該怎麼玩？哪些定點風光十分難得，務必前往？哪些地方可省略觀光？這都是行前必備的功課，做得愈詳細就玩得愈安心有趣。從台灣頭走到台灣尾，再跨過海灣到澎湖、金門、馬祖；不同的都市、鄉鎮、街道，吹拂著不太相同的風，感覺卻是一樣地柔軟、潮濕，一般地熟悉、和煦。從國內而國外，從北半球的美國、加拿大、法國、瑞士而南半球的澳洲、紐西蘭、南非、阿根廷、巴拉圭，接觸到的又是另一種人間風景、迥異的人情習俗。藝術的花都巴黎、熱鬧的紐約曼哈頓、時代廣場、湖光瀲灩的西雅圖、寧靜的奧勒岡波特蘭、充滿學術氣息的波士頓、莊嚴的 M  I  T 校園、人聲沸騰的哈佛廣場、楓紅遍野的加拿大多倫多、CN TOWER、魅力十足的安大略湖，還有那帆影點點的溫哥華、夏日仍積深雪的洛磯山脈；在這些異國他鄉人來人往各種不同膚色族群中行走，空氣因為比較乾淨，總是帶著微微的甘甜味；可是不知為何，每每在我內心深處，卻也總是隱隱約約地有一絲絲揮不去的陌生和距離。旅行，伴隨著我們一家大大小小的心靈一起成長。天涯海角任我行，在不同的語文、土地、族群裡，我們「悅」讀了許許多多的山川人物與建築；在旅途的驛站轉換行進中，我和外子跟兒子、女兒的情感，也就這樣一次又一次地親密交流著。

調皮蛋 玩出一片天

【老媽（南市讀者）】
「劉太太，今天你兒子上美勞課的時候，把旁邊女生的辮子剪掉一根！」接到兒子導師的電話，我只能對著電話猛賠不是。
兒子讀小學的時候，幾乎隔一段時間，我就會被老師叫去學校。搞不清兒子為什麼有那麼多花樣？上珠算課，把算盤當滑板；上書法課，在前座女同學背上寫「王八蛋」，還在女生鉛筆盒放毛毛蟲。更扯的是，老師罰他倒垃圾，他到操場旁的大垃圾箱，自以為盡責的燒垃圾，弄得濃煙密布、烈焰沖天，結果把消防車都引來！
其實兒子不是壞到無藥可救，他不會和同學打架，也沒有偷竊或欺騙說謊的惡習，就是過度活躍，無法克制頑皮搗蛋的衝動。
事實上他聰明伶俐、反應靈敏，學什麼都快，念書過目不忘，每次考試都是前三名。功課算好學生，行為卻像壞學生，集矛盾於一身，老師也不知道該怎麼辦？
和老師研究討論多次，最後我還是採取愛的教育。晚上我會分析是非道理給兒子聽，將心比心──被傷害的同學，心裡會怎麼樣？務必讓他口服心服。同時，依犯錯情節輕重做適當處罰，由母子倆共同決定，例如扣零用錢、罰站、減少看電視時間、寫悔過書等，然後帶他去被傷害的同學家，親自向同學和家長道歉。就這樣，我鞠躬道歉的次數愈來愈少，直到讀國中後，終於不再有那些搗蛋行為。
他從小喜歡玩任天堂，大家都反對，我還是買給他，寧願他在我看得見的地方玩，而不是流連電動玩具店。再大一點，迷上了電腦，暑假去打工賺錢買電腦，不夠的還是老媽付。
現在他已經是電腦工程師，除了自己架設電玩網站，和各國網友切磋技巧，也經常參加比賽（只不過老是第二名！）他也在電玩雜誌寫專欄，讓老媽我引以為傲。不過，對他還是有些不滿，兒子對電腦太專心，都三十二歲啦，還沒空交女朋友！