拒當橡皮擦媽媽
2004.07.13 中國時報
◎卡蘿(雲縣)
連看了貴版兩篇關於橡皮擦媽媽的讀者投書,我有些不同的看法不吐不快。
我家兒子與鄰居兒子是同班同學,兩人時常玩在一起。鄰居媽媽教育孩子的方式,就是典型的「橡皮擦媽媽」,全程監督孩子寫功課,一旦出錯,或不夠漂亮,立刻擦掉重寫到工整漂亮完美為止。鄰居兒子常常一把鼻涕一把淚的擦擦寫寫,字漂亮了,卻不快樂。長期下來鄰居兒子的性格,顯然比較畏縮退怯,缺乏自信。
我認為,媽媽該扮演的角色,並非孩子功課優劣的仲裁者,橡皮擦媽媽總是太輕易說出「錯了,擦掉」「太醜了,重寫」這類否決孩子學習過程的話語。小小心靈經得起幾次負面的責罵與否決?能承受多少壓力?
我從不擦掉孩子的功課,當他拿著作業簿請我簽名時,我會仔細看內容,體會他所體會的,理解他所理解的,認知孩子的標準與我不同,當他作業中出現錯誤或不工整的地方,我會先讚美寫得好的部分,然後提醒他有些地方必須注意,請他拿回去想一想然後我再簽名。
錯誤,比正確還寶貴。孩子必須體會哪裡錯誤,學習如何找出正確,這樣的過程才是完整的學習。
丟掉您手裡的橡皮擦吧,不要替孩子焦急,甚至過分干預孩子的功課,孩子做功課不是為了得到「甲上加星星」,而是複習重溫他們所學得的知識。
◎卡蘿(雲縣)
連看了貴版兩篇關於橡皮擦媽媽的讀者投書,我有些不同的看法不吐不快。
我家兒子與鄰居兒子是同班同學,兩人時常玩在一起。鄰居媽媽教育孩子的方式,就是典型的「橡皮擦媽媽」,全程監督孩子寫功課,一旦出錯,或不夠漂亮,立刻擦掉重寫到工整漂亮完美為止。鄰居兒子常常一把鼻涕一把淚的擦擦寫寫,字漂亮了,卻不快樂。長期下來鄰居兒子的性格,顯然比較畏縮退怯,缺乏自信。
我認為,媽媽該扮演的角色,並非孩子功課優劣的仲裁者,橡皮擦媽媽總是太輕易說出「錯了,擦掉」「太醜了,重寫」這類否決孩子學習過程的話語。小小心靈經得起幾次負面的責罵與否決?能承受多少壓力?
我從不擦掉孩子的功課,當他拿著作業簿請我簽名時,我會仔細看內容,體會他所體會的,理解他所理解的,認知孩子的標準與我不同,當他作業中出現錯誤或不工整的地方,我會先讚美寫得好的部分,然後提醒他有些地方必須注意,請他拿回去想一想然後我再簽名。
錯誤,比正確還寶貴。孩子必須體會哪裡錯誤,學習如何找出正確,這樣的過程才是完整的學習。
丟掉您手裡的橡皮擦吧,不要替孩子焦急,甚至過分干預孩子的功課,孩子做功課不是為了得到「甲上加星星」,而是複習重溫他們所學得的知識。

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